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LivresDrolet, M., Bouchard, P., et Savard, J. (Dir). (2017). Accessibilité et offre active : Santé et services sociaux en contexte linguistique minoritaire. Presses de l’Université d’Ottawa.
Drolet, M., Bouchard, P., and Savard, J. (Eds). (2017). Accessibility and Active Offer : Health Care and Social Services in Linguistic Minority Communities. University of Ottawa Press. Articles publiésSavard, J., Bigney, K., Kubina, L-A., Savard, S., Drolet, M. (in press). Structural Facilitators and Barriers to Access to and Continuity of French-language Healthcare and Social Services in Ontario’s Champlain Region: A qualitative exploratory study. Healthcare Policy.
Savard, J., Savard, S., de Moissac, D., Giasson, F., Kubina, L-A. (accepted). Guidelines to Improve French Language Health and Social Service Continuity for Seniors in Ontario and Manitoba. Minorités linguistiques et société/Linguistic Minorities. Savard, S., Savard, J., van Kemenade, S., Benoît, J., Tabor, M. (2020). A self-assessment tool for healthcare and social service provision in French: What use for managers? Healthcare Management Forum, Available at https://doi.org/10.1177/0840470420935576. Dubouloz, C-J., Benoît, J. et Savard, J. (2019). Implantation d’un programme de formation à l’offre active de services en français auprès des futurs professionnels de la santé et des services sociaux dans une université canadienne. Revue Éducation francophone en milieu minoritaire, vol.14 (1). Duchesne, C., Sauvé-Schenk, K., Benoît, J., Dubouloz, C-J. (2019). Élaboration, implantation et évaluation d’une formation à l’enseignement de l’offre active pour les professeurs et formateurs d’université. Minorités linguistiques et société/Linguistic Minorities and Society, vol. 11, 29-51. Savard, J., Benoît, J., Dubouloz, C. & Breau-Godwin, S. (2018). Des stages en français pour se préparer à travailler auprès des communautés francophones en situation minoritaire. Reflets, 24(2), 154–181. Casimiro, L., Savard, J., Sauvé-Schenk, K. & Atchessi, N. (2018). Questionnaire d’aiguillage pour dépister les besoins de formation quant à l’offre active de services en français. Reflets, 24(2), 182–211. Drolet, M., Arcand, I., Benoît, J., Savard, J., Savard, S., et Lagacé, J. (2015) « Agir pour avoir accès à des services sociaux et de santé en français : Des Francophones en situation minoritaire nous enseignent quoi faire! ». Revue canadienne de service social, 32(1-2), 5-26. Benoît, J., Dubouloz, C-J., Guitard, P., Brousseau, L., Kubina, L-A., Savard, J. et Drolet, M. (2015) « La formation à l’offre de services en français dans les programmes de santé et de service social en milieu minoritaire francophone au Canada ». Minorités linguistiques et société, (6), 104-130. Savard, J., Casimiro, L., Bouchard, P., Benoît, J., Drolet, M. et Dubouloz C-J. (2015) « Conception d’outils de mesure de l’offre active de services sociaux et de santé en français en contexte minoritaire ». Minorités linguistiques et société, Minorités linguistiques et société, (6), 131-156. Drolet, M., Dubouloz, C.-J. et Benoît, J. (2014). « L’accès aux services sociaux et de santé en français et la formation des professionnelles et des professionnels en situation francophone minoritaire canadienne ». Reflets: Revue d’intervention sociale et communautaire, 20(2), 10‑19. Drolet, M., Savard, J., Benoît J., Arcand I., Savard, S., Lagacé J., Lauzon S. et Dubouloz, C-J. (2014). “Health Services for Linguistic Minorities in a Bilingual Setting : Challenges for Bilingual Professionals”. Qualitative Health Research, 24(3), 295-305. Audet, M.-P., et Drolet, M. (2014). « Les services en santé mentale pour les jeunes francophones de la région d’Ottawa ». Reflets, Revue d’intervention sociale et communautaire, 20(2),190-200. Carbonneau, C. et Drolet, M. (2014). « La trajectoire des services sociaux et de santé d’aînés atteints d’une démence vivant en contexte francophone minoritaire : un engagement de multiples piliers durant une navigation complexe ». Reflets, Revue d’intervention sociale et communautaire, 20(2), 220-233. Dubouloz, C-J., Benoît, J., Guitard, P., Brosseau, L., Kubina, L-A, Savard, J., Drolet, M. (2014). « Proposition de lignes directrices pour la formation à l’offre active des futurs professionnelles et professionnels en santé et en service social oeuvrant en situation francophone minoritaire ». Reflets : revue d’intervention sociale et communautaire, 20(2), 123-151. Drolet, M., Dubouloz, C-J, Benoit, J. et Dubois, M. (2014) « Éditorial : L’accès aux services sociaux et de santé en français et la formation des professionnelles et des professionnels en situation francophone minoritaire canadienne ». Reflets, Revue d’intervention sociale et communautaire, 20(2), 10-19. Savard, J., Casimiro, L., Benoît, J., Bouchard, P. (2014). « Évaluation métrologique de la Mesure de l’offre active de services sociaux et de santé en français en contexte minoritaire ». Reflets : revue d’intervention sociale et communautaire, 20(2), 83-122. Savard, S., Arcand, I., Drolet, M., Benoît, J., Savard, J., Lagacé, J. (2013). Les professionnels de la santé et de services sociaux intervenant auprès des francophones minoritaires : l’enjeu du capital social. Francophonies d’Amérique, (36), 113-133. Chapitres de livreSavard, S. & Charbonneau, D. (2020). Community Development and Francophone-Minority Communities: Study Based on a Social-Capital Mode (chap.9). In S. Savard and S. Todd (Eds). Canadian Perspectives on Community Development (p.209-230). University of Ottawa Press.
Grondin, J., Dionne, E., Savard, J., et Casimiro, L. (2017). Démonstration d’une méthodologie mettant à profit les modèles de Rasch : l’exemple d’une échelle de mesure de l’offre active de services de santé en français (chap.1). Dans E. Dionne et I Raîche (Dir.) Mesure et évaluation des compétences en éducation médicale : Regards actuels et prospectifs. Presses de l’Université du Québec. Drolet, M., Savard, J., Savard, S., Lagacé J., Arcand, I., Kubina, L.A., Benoît J. (2017). L’expérience des francophones dans l’Est ontarien : importance des personnes pivots (usagers et intervenants) et influence des structures encadrant le système de santé et des services sociaux (Chapitre 6). Dans : Drolet, M., Bouchard, P., Savard, J. (Dir.). Accessibilité et offre active : Santé et services sociaux en contexte linguistique minoritaire. Presses de l’Université d’Ottawa. Also available in English: Accessibility and Active Offer : Health Care and Social Services in Linguistic Minority Communities. De Moissac, D., Drolet, M., en collab. avec Savard, J., Savard, S., Giasson, F., Benoît J. Arcand, I., Lagacé, J., Dubouloz, C.J. (2017). Enjeux et défis dans l’offre de services dans la langue de la minorité : l’expérience des professionnels bilingues dans le réseau de la santé et des services sociaux (Chapitre 8). Dans : Drolet, M., Bouchard, P., Savard, J. (Dir.). Accessibilité et offre active : Santé et services sociaux en contexte linguistique minoritaire. Presses de l’Université d’Ottawa. Also available in English: Accessibility and Active Offer : Health Care and Social Services in Linguistic Minority Communities. Savard, S., De Moissac, D., Benoît J., Ba, H., Zellama, F., Giasson, F., Drolet, M. (2017). Le recrutement et la rétention d’intervenants en santé et services sociaux bilingues en situation francophone minoritaire à Winnipeg et à Ottawa (Chapitre 9). Dans : Marie Drolet, Pier Bouchard et Jacinthe Savard (Dir.). Accessibilité et offre active : Santé et services sociaux en contexte linguistique minoritaire. Presses de l’Université d’Ottawa. Also available in English: Accessibility and Active Offer : Health Care and Social Services in Linguistic Minority Communities. Dubouloz, C-J., Benoît J., Savard, J., Guitard, P. et Bigney, K. (2017). Enjeux de l’enseignement de l’offre active : proposition d’un cadre éducationnel pour les professeurs (Chapitre 11). Dans : Marie Drolet, Pier Bouchard et Jacinthe Savard (Dir.). Accessibilité et offre active : Santé et services sociaux en contexte linguistique minoritaire. Presses de l’Université d’Ottawa. Also available in English: Accessibility and Active Offer : Health Care and Social Services in Linguistic Minority Communities. Savard, J., Casimiro, L., Bouchard, P., Benoît, J. (2017). Les comportements favorables à l’offre active, leur mesure et leurs déterminants (Chapitre 12). Dans : Drolet, M., Bouchard, P., Savard, J. (Dir.). Accessibilité et offre active : Santé et services sociaux en contexte linguistique minoritaire. Presses de l’Université d’Ottawa. Also available in English: Accessibility and Active Offer : Health Care and Social Services in Linguistic Minority Communities. Numéro spécial de revue arbitrée édité par l’équipeDrolet, M., Dubouloz, C-J., Benoit, J., Dubois, M. (2014). L’accès aux services sociaux et de santé en français et la formation des professionnelles et des professionnels en situation francophone minoritaire canadienne. Reflets, Revue d’intervention sociale et communautaire, 20(2).
Publications techniques et rapportsBouchard, L., Colman, I., Dubois, A. et Sucha, E. (2019). La santé mentale des francophones en situation minoritaire au Canada: Un portrait tiré de l'enquête sur la santé dans les collectivités canadiennes - santé mentale 2012. Consortium national de formation en santé, volet Université d'Ottawa et Gouvernement du Canada.
Bouchard, L., Colman, I., Dubois, A. & Sucha, E. (2019). The Mental Health of Francophone Minorities: An Overview from the Canadian Community Health Survey - Mental Health 2012. Consortium national de formation en santé, volet Université d'Ottawa and Government of Canada. Bouchard, L., Dubois, A., Sucha, E. & Colman, I. (2019). Profile santé mentale des communautés francophones en situation minoritaire au Canada - rapport abrégé. Université d'Ottawa et Institut du Savoir Montfort. Kubina, L.A., Savard, J., Drolet, M., Savard, S., Benoit, J. (2018). Les trajectoires d'aînés dans le contexte de l'accès à des services sociaux et de santé en français dans la région d'Ottawa. GReFoPs, Université d'Ottawa. Kubina, L.A., De Moissac, D., Savard, J., Savard, S., Giasson, F. (2018). Les services sociaux et de santé pour les personnes âgées francophones de l'Est ontarien et du Manitoba : Lignes directrices pour améliorer la continuité des services en français. GReFoPs, Université d'Ottawa. >Résumé Kubina, L., de Moissac, M., Savard, J., Savard, S., Giasson, F. (2018). Health and Social Services for Francophone Seniors in Eastern Ontario and Manitoba: Guidelines to Improve the Continuity of French Language Services. GReFoPs, University of Ottawa. >Summary Casimiro, L. (2014). La santé en français, il faut l’offrir activement ! Capsule Montfort. De Moissac, D., Savard, S., Ba, H., Zellama, F., Benoit, J., Giasson F., Drolet, M. (2014). Le recrutement et la rétention des professionnels de la santé et des services sociaux bilingues en situation minoritaire. Université de Saint-Boniface et Université d'Ottawa. Drolet, M., Savard, S., Savard, J., Benoît, J., Arcand, I., Lagacé, J., Lauzon, S., Dubouloz, C-J. (2013). Des travailleurs sociaux et des professionnels de la santé : Un partenariat pour une offre active de services sociaux et de santé en français, Section de l’Est Le Bulletin de l’ATTSO. Dubouloz, C-J., Benoît, J., Guitard, P., Brosseau, L., Savard J., Drolet, M., Kubina, L-A., Casimiro, L., Savard, S. (2013). Lignes directrices pour la formation des futurs professionnels de la santé et du service social. Groupe d’études sur la formation professionnelle en services sociaux et de santé de la Francophonie canadienne en situation minoritaire,10p. Benoît, J., Dubouloz, C-J., Savard, J.,Sauvé-Schenk, K. (2015). Implantation et évaluation d’un programme de formation à l’Offre active de services en français auprès des futurs professionnels de la santé et des services sociaux à l’Université d’Ottawa. Groupe de recherche sur la formation professionnelle en santé et service social en contexte francophone minoritaire (GReFoPS). Savard, J., Benoit, J., Drolet, M., Dubouloz, C-J. (2014). Des lignes directrices interdisciplinaires de formation pour améliorer la formation des étudiants des services sociaux et de santé à l'offre active de services en français aux communautés francophones minoritaires du Canada. Rapport d'activités et Rapport de la Réflexion collective sur la formation à l'offre active tenue le 30 janvier 2014, présenté au Fonds pour le développement d'initiatives interdisciplinaires. 11p. Articles publiés dans des Actes de colloques avec comité de lectureDuchesne, C. et Benoît, J. (2019, 13-14 novembre). Une formation en ligne sur l’enseignement de l’offre active. Actes de colloque, Colloque « offre active » Symposium, La Cité universitaire francophone, Régina, Saskatchewan.
Drolet, M., Giasson, F., Savard, S., De Moissac, D., Benoît, J., Savard, J. «Les intervenants sociaux en francophonie minoritaire : Une construction de savoirs et un réseau de solidarité dans l’Est ontarien et au Manitoba». Actes du 5ième congrès de l’Association internationale pour la formation, la recherche et l’intervention sociale. http://www.aifris.org/ressources documentaires |
