Colloque 109
Santé, langue et culture : enjeux, pratiques et innovations pour une meilleure accessibilité et qualité des soins destinés aux minorités linguistiques et culturelles
13 mai 2026
Hybride, en présentiel et en ligne
Hybride, en présentiel et en ligne
Co-responsables:
Sébastien Savard, Université d'Ottawa
Eric Forgues, Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques
Isabelle Giroux, Université d'Ottawa
Sathya Karunananthan, Université d’Ottawa
Salima Massoui, Hôpital Montfort
Hélène Archambault, Université de St-Boniface
Sébastien Savard, Université d'Ottawa
Eric Forgues, Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques
Isabelle Giroux, Université d'Ottawa
Sathya Karunananthan, Université d’Ottawa
Salima Massoui, Hôpital Montfort
Hélène Archambault, Université de St-Boniface
Le présent colloque . La journée a débuté par
La première session de communications a ouvert un bel espace de discussion sur
La deuxième session de communications a porté sur
Pour conclure le colloque,
CONFÉRENCE D'OUVERTURE : Les soins hospitaliers en concordance linguistique : résultats de l’Enquête sur la population de langue officielle en situation minoritaire de 2022, Daphne Fernandes et Etienne Lemyre (Statistique Canada)
COMMUNICATIONS ORALES
Parce qu’on est bilingue, on est pénalisé » : l’accès aux services en santé en français au Nouveau-Brunswick et les différences générationnelles
Shayna-Eve Hébert (Université de Moncton), Éric Forgues (Université de Moncton)
Former les futurs professionnels en santé et travail social à l’Offre active de services en français en contexte interprofessionnel : Les impacts d’une formation par simulation.
Sébastien Savard (Université d’Ottawa), Isabelle Giroux (Université d’Ottawa), Cris-Carelle Kengneson (Université d’Ottawa), Jacinthe Savard (Université d’Ottawa), Jane Tyerman (Université d'Ottawa), Josée Benoît (Université d’Ottawa)
Rétention des professionnels de la santé au sein des communautés francophones en situation minoritaire : les enseignements d'un dialogue provincial
Stéphanie Collin (Université de Moncton), Anik Dubé (Université de Moncton), Marie-Eve Forest (Université de Moncton), Shadrak Kagouehi (Université de Moncton), Martin Lauzier (Université de Moncton), Stéphanie Maillet (Université de Moncton)
La concordance linguistique patient-médecin et la mortalité de toutes causes: une étude de cohorte rétrospective de la population québécoise
Mathieu Labossière (UdeS - Université de Sherbrooke), Michael Reaume (Université d'Ottawa), Benjamin Holahan (Université d'Ottawa), Elaine Kilabuk (Hôpital d'Ottawa), Joel Nkosi (University of Manitoba), Harminder Singh (University of Manitoba), Denis Prud'homme (Université de Moncton), Sathya Karunananthan (Université d'Ottawa), Sharon Johnston (Institut du Savoir Montfort), Lisa Lix (University of Manitoba)
Pourquoi la langue importe-t-elle dans les consultations médicales ? La justice linguistique dans le système de santé catalan
Joana Pena-Tarradelles (Universitat Pompeu Fabra)
La concordance linguistique patient-médecin et la mortalité à long terme: une étude de cohorte rétrospective de la population canadienne
Benjamin Holahan (Université d’Ottawa), Michael Reaume (Université d'Ottawa), Mathieu N. Labossière (Université de Sherbrooke), Elaine Kilabuk (Hôpital d'Ottawa), Stephanie Van Haute (University of British-Columbia), Joel Nkosi (University of Manitoba), Harminder Singh (University of Manitoba), Denis Prud'homme (Université de Moncton), Sathya Karunananthan (Université d'Ottawa), Sharon Johnston (Institut du Savoir Montfort), Lisa M. Lix (University of Manitoba)
Les soins à domicile et en foyers de soins pour les personnes aînées francophones en Ontario : une exploration des convergences et divergences
Jacinthe Savard (Université d’Ottawa), Solange Van Kemenade (Université d'Ottawa), Louise Bouchard (Université d'Ottawa), Katrine Sauvé-Schenk (Université d'Ottawa), Josée Benoît (Université d'Ottawa)
L'impact du statut linguistique minoritaire du patient sur les résultats des soins psychiatriques hospitaliers pour les troubles de l'humeur
Sathya Karunananthan (Université d’Ottawa), Colleen Webber (Hôpital Bruyère), Antoine St-Amant (Université d'Ottawa), Daniel Myran (Hôpital d'Ottawa), Charles-Eric Lahaie (Institut du Savoir Montfort), Sharon Johnston (Institut du Savoir Montfort), Michael Reaume (Université d'Ottawa), Aroldo Dargel (Hôpital d'Ottawa), Krystal Kehoe Macleod (Hôpital Bruyère), Angela Cheung (Université d'Ottawa)
Défis des données probantes sur la santé et les services en contexte francophone minoritaire pour la mobilisation des connaissances
Christelle Pelbois (Université d’Ottawa), Louise Bouchard (Université d'Ottawa)
Un outil de visualisation des données sur les services de santé en français pour soutenir la planification de la santé
Patrick Duong (Université d’Ottawa), Patrick Timony (Université Laurentienne de Sudbury), Christelle Pelbois (Université d’Ottawa), Louise Bouchard (Université d’Ottawa)
Appuyer les langues officielles en santé : leviers fédéraux et rôle fédérateur de la Société Santé en français et de la FCFA du Canada
Antoine Désilets (Société santé en francais), Hector Vera (Fédération des communautés francophones et acadiennes du Canada), Gnaviksha Bhujun (FCFA)
Un outil bilingue pour réduire les inégalités liées à l’isolement social : validation du Berkman-Syme Social Network Index révisé digital BSSNI-RD
Michelle Dewar (Université d’Ottawa), Sathya Karunananthan (Université d'Ottawa), Tegan Stassen (Université d'Ottawa), Sharon Johnston (Institut de Savoir Montfort)
COMMUNICATIONS PAR AFFICHES
Soutien à la proche-aidance en situation linguistique minoritaire en contexte de pandémie, le cas de Sudbury en Ontario
Frantz Siméon, Phd (UQAC - Université du Québec à Chicoutimi), Manon Lafontaine (Université Laurentienne), Patrick Timony (Université Laurentienne), Sylvie Larocque (Université Laurentienne), Yves Couturier (Université de Sherbrooke), Guison Célestin (Université Laurentienne)
Facteurs influençant la différence de résultat entre un test cognitif MoCA passé en anglais et en français chez des francophones de divers niveaux de bilinguisme
Jacinthe Savard (Université d’Ottawa), Cyrelle Ornella Mefotse Saha (Institut du Savoir Montfort), Katrine Sauvé-Schenk (Université d'Ottawa), Geneviève Lemay (Institut du Savoir Montfort)
Barrières à la mise en œuvre de l’offre active des services de santé en français en Ontario : perspectives de professionnels formés
Manon Lafontaine (Université Laurentienne de Sudbury), Patrick Timony (Université Laurentienne de Sudbury)
Vers des soins pour toustes : Entrevues de patient·e·s francoqueer pour mieux connaître l'accessibilité des soins
Maxe F. Giguère (Collectif LGBTQ* du Manitoba)
Améliorer les connaissances, les attitudes et les comportements liés à l'offre active de services en français à partir d'une formation en ligne
Patrick Timony (Université Laurentienne de Sudbury)
Santé collective et interculturalité : développement de ressources éducatives sur l’allaitement maternel pour les migrantes haïtiennes au Brésil
Roodine Yfrene (Universidade Federal do Paraná), Yvenson Fleurand (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO)
Exploiter l’IA générative pour améliorer l’éducation des patients dans les soins primaires: développer des outils d'IA avec une conception bilingue intégrée
Sharon Johnston (Institut de Savoir Montfort), Andrée Lemieux (Institut du Savoir Montfort), Stephen A Kutcher (CHEO Research Institute), Borris Rosnay Galani Tietcheu (Institut du savoir Montfort), Gretchen Seitz (Eastern Ontario Health Unit), Jason Trickovic (Université d'Ottawa), Douglas Archibald (Université d'Ottawa), Sylvie Grosjean (Institut du Savoir Montfort), William Hogg (Institut du Savoir Montfort)
Classe vivante : un modèle d’innovation pédagogique et collaborative pour améliorer l’accès aux soins de longue durée en contexte francophone
Sibylle Ugirase (Collège Boréal), Alice Nyirazigama (UWO - University of Western Ontario)
Comprendre les besoins en soins de santé en français des communautés francophones minoritaires en Alberta
Gabriel Boutros (Association canadienne-française de l'Alberta (ACFA)), Amy Vachon-Chabot (ACFA), Isabelle Laurin (ACFA)
PANEL
Natalie Aubin (Centre de planification des services de Santé en français), Joel Lafond (Shared Health-Soins communs), Brigitte Sonier Ferguson (Réseau de santé Vitalité), Rachel Tremblay (Santé Québec)
COMMUNICATIONS ORALES
Parce qu’on est bilingue, on est pénalisé » : l’accès aux services en santé en français au Nouveau-Brunswick et les différences générationnelles
Shayna-Eve Hébert (Université de Moncton), Éric Forgues (Université de Moncton)
Former les futurs professionnels en santé et travail social à l’Offre active de services en français en contexte interprofessionnel : Les impacts d’une formation par simulation.
Sébastien Savard (Université d’Ottawa), Isabelle Giroux (Université d’Ottawa), Cris-Carelle Kengneson (Université d’Ottawa), Jacinthe Savard (Université d’Ottawa), Jane Tyerman (Université d'Ottawa), Josée Benoît (Université d’Ottawa)
Rétention des professionnels de la santé au sein des communautés francophones en situation minoritaire : les enseignements d'un dialogue provincial
Stéphanie Collin (Université de Moncton), Anik Dubé (Université de Moncton), Marie-Eve Forest (Université de Moncton), Shadrak Kagouehi (Université de Moncton), Martin Lauzier (Université de Moncton), Stéphanie Maillet (Université de Moncton)
La concordance linguistique patient-médecin et la mortalité de toutes causes: une étude de cohorte rétrospective de la population québécoise
Mathieu Labossière (UdeS - Université de Sherbrooke), Michael Reaume (Université d'Ottawa), Benjamin Holahan (Université d'Ottawa), Elaine Kilabuk (Hôpital d'Ottawa), Joel Nkosi (University of Manitoba), Harminder Singh (University of Manitoba), Denis Prud'homme (Université de Moncton), Sathya Karunananthan (Université d'Ottawa), Sharon Johnston (Institut du Savoir Montfort), Lisa Lix (University of Manitoba)
Pourquoi la langue importe-t-elle dans les consultations médicales ? La justice linguistique dans le système de santé catalan
Joana Pena-Tarradelles (Universitat Pompeu Fabra)
La concordance linguistique patient-médecin et la mortalité à long terme: une étude de cohorte rétrospective de la population canadienne
Benjamin Holahan (Université d’Ottawa), Michael Reaume (Université d'Ottawa), Mathieu N. Labossière (Université de Sherbrooke), Elaine Kilabuk (Hôpital d'Ottawa), Stephanie Van Haute (University of British-Columbia), Joel Nkosi (University of Manitoba), Harminder Singh (University of Manitoba), Denis Prud'homme (Université de Moncton), Sathya Karunananthan (Université d'Ottawa), Sharon Johnston (Institut du Savoir Montfort), Lisa M. Lix (University of Manitoba)
Les soins à domicile et en foyers de soins pour les personnes aînées francophones en Ontario : une exploration des convergences et divergences
Jacinthe Savard (Université d’Ottawa), Solange Van Kemenade (Université d'Ottawa), Louise Bouchard (Université d'Ottawa), Katrine Sauvé-Schenk (Université d'Ottawa), Josée Benoît (Université d'Ottawa)
L'impact du statut linguistique minoritaire du patient sur les résultats des soins psychiatriques hospitaliers pour les troubles de l'humeur
Sathya Karunananthan (Université d’Ottawa), Colleen Webber (Hôpital Bruyère), Antoine St-Amant (Université d'Ottawa), Daniel Myran (Hôpital d'Ottawa), Charles-Eric Lahaie (Institut du Savoir Montfort), Sharon Johnston (Institut du Savoir Montfort), Michael Reaume (Université d'Ottawa), Aroldo Dargel (Hôpital d'Ottawa), Krystal Kehoe Macleod (Hôpital Bruyère), Angela Cheung (Université d'Ottawa)
Défis des données probantes sur la santé et les services en contexte francophone minoritaire pour la mobilisation des connaissances
Christelle Pelbois (Université d’Ottawa), Louise Bouchard (Université d'Ottawa)
Un outil de visualisation des données sur les services de santé en français pour soutenir la planification de la santé
Patrick Duong (Université d’Ottawa), Patrick Timony (Université Laurentienne de Sudbury), Christelle Pelbois (Université d’Ottawa), Louise Bouchard (Université d’Ottawa)
Appuyer les langues officielles en santé : leviers fédéraux et rôle fédérateur de la Société Santé en français et de la FCFA du Canada
Antoine Désilets (Société santé en francais), Hector Vera (Fédération des communautés francophones et acadiennes du Canada), Gnaviksha Bhujun (FCFA)
Un outil bilingue pour réduire les inégalités liées à l’isolement social : validation du Berkman-Syme Social Network Index révisé digital BSSNI-RD
Michelle Dewar (Université d’Ottawa), Sathya Karunananthan (Université d'Ottawa), Tegan Stassen (Université d'Ottawa), Sharon Johnston (Institut de Savoir Montfort)
COMMUNICATIONS PAR AFFICHES
Soutien à la proche-aidance en situation linguistique minoritaire en contexte de pandémie, le cas de Sudbury en Ontario
Frantz Siméon, Phd (UQAC - Université du Québec à Chicoutimi), Manon Lafontaine (Université Laurentienne), Patrick Timony (Université Laurentienne), Sylvie Larocque (Université Laurentienne), Yves Couturier (Université de Sherbrooke), Guison Célestin (Université Laurentienne)
Facteurs influençant la différence de résultat entre un test cognitif MoCA passé en anglais et en français chez des francophones de divers niveaux de bilinguisme
Jacinthe Savard (Université d’Ottawa), Cyrelle Ornella Mefotse Saha (Institut du Savoir Montfort), Katrine Sauvé-Schenk (Université d'Ottawa), Geneviève Lemay (Institut du Savoir Montfort)
Barrières à la mise en œuvre de l’offre active des services de santé en français en Ontario : perspectives de professionnels formés
Manon Lafontaine (Université Laurentienne de Sudbury), Patrick Timony (Université Laurentienne de Sudbury)
Vers des soins pour toustes : Entrevues de patient·e·s francoqueer pour mieux connaître l'accessibilité des soins
Maxe F. Giguère (Collectif LGBTQ* du Manitoba)
Améliorer les connaissances, les attitudes et les comportements liés à l'offre active de services en français à partir d'une formation en ligne
Patrick Timony (Université Laurentienne de Sudbury)
Santé collective et interculturalité : développement de ressources éducatives sur l’allaitement maternel pour les migrantes haïtiennes au Brésil
Roodine Yfrene (Universidade Federal do Paraná), Yvenson Fleurand (UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO)
Exploiter l’IA générative pour améliorer l’éducation des patients dans les soins primaires: développer des outils d'IA avec une conception bilingue intégrée
Sharon Johnston (Institut de Savoir Montfort), Andrée Lemieux (Institut du Savoir Montfort), Stephen A Kutcher (CHEO Research Institute), Borris Rosnay Galani Tietcheu (Institut du savoir Montfort), Gretchen Seitz (Eastern Ontario Health Unit), Jason Trickovic (Université d'Ottawa), Douglas Archibald (Université d'Ottawa), Sylvie Grosjean (Institut du Savoir Montfort), William Hogg (Institut du Savoir Montfort)
Classe vivante : un modèle d’innovation pédagogique et collaborative pour améliorer l’accès aux soins de longue durée en contexte francophone
Sibylle Ugirase (Collège Boréal), Alice Nyirazigama (UWO - University of Western Ontario)
Comprendre les besoins en soins de santé en français des communautés francophones minoritaires en Alberta
Gabriel Boutros (Association canadienne-française de l'Alberta (ACFA)), Amy Vachon-Chabot (ACFA), Isabelle Laurin (ACFA)
PANEL
Natalie Aubin (Centre de planification des services de Santé en français), Joel Lafond (Shared Health-Soins communs), Brigitte Sonier Ferguson (Réseau de santé Vitalité), Rachel Tremblay (Santé Québec)
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