À PROPOS DE NOUS

​Le Groupe de recherche sur la formation et les
pratiques en santé et service social en contexte francophone minoritaire (GReFoPS) est une équipe de chercheurs multi-facultaire et multi-établissement.

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LES THÉMATIQUES DU GReFoPS:

• ​​​​L’accès aux services sociaux et de santé en français dans les communautés francophones en situation minoritaire
• Les comportements d’offre active de services sociaux et de santé en français
• ​La formation à l’offre active pour préparer les futurs professionnels à œuvrer dans les communautés francophones en situation minoritaire​ ​

ÉVÉNEMENTS

Voilà 10 ans déjà que le GReFoPS existe! Durant ces 10 années, le GReFoPS a contribué à l’avancement de la recherche sur la santé des francophones en situation minoritaire, plus particulièrement sur les besoins des communautés francophones en situation minoritaire, les pratiques favorisant l’accès aux services en français, les comportements de l’offre active et la formation des futurs.es professionnels.elles

NOUVELLES

De nouvelles publications du GReFoPS sont disponibles!

• ​​​Savard, J., Bigney, K., Kubina, L-A., Savard, S., Drolet, M. (2020). Structural Facilitators and Barriers to Access to and Continuity of French-language Healthcare and Social Services in Ontario’s Champlain Region: A qualitative exploratory study.Healthcare Policy, 16(1), 78-94. doi:10.12927/hcpol.2020.26289​

• de Moissac, D., Savard, J., Savard, S., Giasson, F., Kubina, L.A. (2020). Management Strategies to Improve French Language Service Coordination and Continuity for Official Language Francophone Seniors in Canada. Healthcare Management Forum. doi.org/10.1177/0840470420931115

• Savard, S., Savard, J., van Kemenade, S., Benoît, J., Tabor, M. (2020). A self-assessment tool for healthcare and social service provision in French: What use for managers?  Healthcare Management Forum, Available at https://doi.org/10.1177/0840470420935576. 

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VOLONTAIRES RECHERCHÉS

A propos du projet de recherche
Comparaison des performances au Montreal Cognitive Assessment (MoCA), en Anglais et Français chez les personnes bilingues ayant le français comme langue maternelle.En participant à cette recherche, vous contribuerez à aider les personnes francophones et bilingues à mieux saisir dans quelles langues elles doivent demander les services.
Qu'implique la participation?

• Répondre à un court questionnaire en ligne
• Passer un test de bilinguisme et dans un ordre aléatoire, un test cognitif en français et un test cognitif en anglais dans le cadre d'une entrevue par vidéoconférence (Skype, Zoom, Facetime).Votre participation est entièrement volontaire et prendra environ 50 minutes.

Qui peut participer?

• Volontaires âgés de 40 ans et plus, ayant le français comme langue maternelle et une connaissance de l'anglais allant de minimale à très bonne
• Volontaires qui n'ont pas de déficiences intellectuelles diagnostiquées ou suspectées.​

Ce projet de recherche a reçu l'approbation éthique du comité d'éthique de la recherche de l'université d'Ottawa.

Chercheure Principale:
Dominique Yelle                                            
​​ dyell060@uottawa.ca ​

Superviseure du Projet de recherche:
Jacinthe Savard
jsavard@uottawa.ca

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