Présentations d'étudiants.es

2022

• Foccroulle-Ménard, S., Savard, J., Laroche-Nantel, R. & Giroux, I. (2022, septembre). Quels sont les effets de l'offre active des services en français sur la sécurité et la qualité des services sociaux et de santé? [communication]. Présentation dans le cadre de la Bourse d’initiation à la recherche du Consortium national de formation en santé, Université d’Ottawa. Ottawa, Canada.

 

• Sehabi, Y., Kengneson, C-C., Laroche-Nantel, R., Savard, J., Benoît, J. & Giroux, I. (2022, septembre). Effet des simulations interprofessionnelles sur la motivation des futurs professionnels de la santé et service social à faire de l'offre active des services en français [communication]. Présentation dans le cadre de la Bourse d’initiation à la recherche du Consortium national de formation en santé, Université d’Ottawa. Ottawa, Canada.

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• Edouarzin, R.C. (sous la supervision de Sébastien Savard, Jacinthe Savard et Josée Benoît). (2022, septembre). Impact de la pandémie de la Covid-19 sur les proches aidants de personnes aînées à domicile et sur la relation aidant-aidé: Analyse qualitative préliminaire des commentaires émis par les participants au questionnaire [communication]. Présentation dans le cadre de la Bourse d’initiation à la recherche du Consortium national de formation en santé, Université d’Ottawa. Ottawa, Canada.

2021​

• Perron, S. (sous la supervision de Isabelle Giroux et Jacinthe Savard). (2021, octobre). Évaluation de l’effet de simulations interprofessionnelles sur l’offre active de services en français et les compétences des futurs professionnels de la santé en situation minoritaire [communication]. Présentation dans le cadre de la Bourse d’initiation à la recherche du Consortium national de formation en santé, Université d’Ottawa, . Ottawa, Canada.

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• Viscardi, G. (sous la supervision de Isabelle Giroux et Jacinthe Savard). (2021, octobre). Quels sont les déterminants de la motivation à apprendre et à appliquer les compétences interprofessionnelles chez les futurs professionnels de la santé? [communication].  Présentation dans le cadre de la Bourse d’initiation à la recherche du Consortium national de formation en santé, Université d’Ottawa. Ottawa, Canada.

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• Pignac, S. (sous la supervision de Katrine Sauvé-Schenk et Jacinthe Savard). (2021, octobre). Évaluation de la mise en oeuvre de mesures d’OA en français en contexte minoritaire: développement d'un questionnaire aux usagers [communication]. Présentation dans le cadre de la Bourse d’initiation à la recherche du Consortium national de formation en santé, Université d’Ottawa. Ottawa, Canada.

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2020
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• ​Valérie Fecteau, Cassandra Lévesque et Florence Montgrain (étudiantes en ergothérapie), supervisées par Jacinthe Savard et Katrine Sauvé-Schenk (2020, septembre).  Offre de services de réadaptation à des francophones bilingues: particularités, enjeux et recommandations [webinaire]. Canada.

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• Renaud, Alexandre (sous la supervision de Louise Bouchard et Jacinthe Savard) (2020, octobre). Recension des écrits sur les services en français pour les personnes aînées [communication]. Présentation dans le cadre de la bourse d'initiation à la recherche du Consortium national de formation en santé, Université d'Ottawa. Ottawa, Canada.

 

• Thibault, Elizabeth. (sous la supervision de Katrine Sauvé-Schenk et Jacinthe Savard) (2020, octobre). Évaluation de la mise en œuvre de services en français en contexte minoritaire  : développement d’un questionnaire aux usagers  [communication]. Présentation dans le cadre de la bourse d'initiation à la recherche du Consortium national de formation en santé, Université d'Ottawa. Ottawa, Canada.

 

• Vincent, Coralie. (sous la supervision d'Isabelle Giroux et Jacinthe Savard) (2020, octobre). Évaluation des compétences en offre active de services en français par la simulation : Évaluation de la fidélité inter-juges d’une grille d’observation [communication]. ​Présentation dans le cadre de la bourse d'initiation à la recherche du Consortium national de formation en santé, Université d'Ottawa. Ottawa, Canada.

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2019

• Villeneuve, K., sous la supervision de J. Savard (2019, avril). L'impact de l'alternance codique (code-switching) et du translangage (translaguaging) sur la langue, la santé, la qualité et la sécurité des services et l'éducation à la santé [communication]. Journée conférence de l'Institut du Savoir Montfort. Ottawa, Canada.